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Preguntas frecuentes - IFSP y la lucha contra el coronavirus

Publicado: domingo, 29 de marzo de 2020, 17:08 pm | Última actualización el lunes 30 de marzo de 2020 16h56

 Perguntas e Respostas

 

 Preguntas generales

¿Qué es el coronavirus y qué causa?

Coronavirus es el nombre genérico de una familia de virus conocida desde la década de 1960, con ejemplos que se encuentran en humanos y animales. En común, los coronavirus causan enfermedades respiratorias, la mayoría de las cuales causan complicaciones leves y moderadas. Algunos, sin embargo, tienen efectos más graves, como el SARS-CoV, responsable del Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SARS), que preocupó al mundo en 2002, con miles de casos, así como el MERS-CoV, aislado en 2012, responsable de por MERS, síndrome respiratorio de Oriente Medio. La pandemia actual está provocada por el coronavirus Covid-19, siendo los primeros casos reportados durante enero en China, en la provincia de Wuham.  ↑ Atrás 

 

 ¿Cuál es la diferencia entre Covid-19 y otros coronavirus?

Depende de la dimensión que se considere. A efectos prácticos, Covid-19 tiene una alta tasa de transmisión y puede transmitirse directamente de infectados a no infectados o mediante el contacto con objetos y superficies donde se encuentra el virus. Sus consecuencias pueden ser leves o incluso indetectables, pero pueden ser bastante graves, casos que requieren hospitalización, dispositivos para ayudar a respirar y otros cuidados. Una diferencia fundamental es que, para el Covid-19, todavía no existe una vacuna, por lo que su propagación no se puede contener con la vacunación masiva, lo que normalmente se hace para otros agentes infecciosos. ↑ Atrás 

 

¿Qué tan grave es cuando se infecta con Covid-19?

Es imposible decir esto por el momento, ya que ni siquiera sabemos cuántos contagiados hay en cada país / región, ya que muchos ni siquiera presentan síntomas o los presentan muy a la ligera y no se hacen las pruebas. En relación a los testeados, la severidad es mayor en los denominados grupos de riesgo. La relación entre los casos registrados y las muertes también varía mucho. Entre las variables que pueden explicar tal diferencia se encuentran las medidas de aislamiento social, la capacidad del sistema hospitalario y el cumplimiento de los protocolos de protección frente a infecciones. ↑ Atrás 

 

¿Cuáles son los síntomas causados ​​por Covid-19 y en qué se diferencian de la gripe y otras infecciones virales?

Los principales síntomas son: fiebre, tos (generalmente seca), dolor corporal y cansancio. También puede haber secreción nasal, estornudos y otros síntomas normalmente asociados con los resfriados y la gripe. Los síntomas varían mucho de una persona a otra y se debe tener especial cuidado con los síntomas más graves, en particular la dificultad para respirar. Se puede encontrar una referencia para diferenciar los síntomas del coronavirus de los de los resfriados y la gripe. aqui. ↑ Atrás 

 

¿Qué hacer cuando aparecen los síntomas?

Cuando tenga algún síntoma de forma débil, sea más estricto con el aislamiento, incluso doméstico, si es posible (quédese en una habitación hasta que pasen los síntomas, evite el contacto con familiares). Si los síntomas empeoran, vaya a un hospital para recibir orientación y (probablemente) hágase la prueba de Covid-19. El viaje premeditado a los hospitales puede incluso ser perjudicial para quienes presentan los síntomas debido a otros factores, como el virus de la influenza, de la gripe común. Es importante señalar que Covid-19 será más peligroso para organismos que ya son frágiles.

 Más información sobre: https://coronavirus.saude.gov.br/ e https://www.saopaulo.sp.gov.br/coronavirus/ ↑ Atrás 

 

Preguntas más comunes para los estudiantes

¿Qué debo hacer si sospecho de COVID-19?

Monitorear el estado de salud. Además de Covid-19, existen otros virus que causan síntomas similares. Cualquier síntoma requiere medidas más rigurosas de aislamiento social y movimiento. Pero no es necesario comunicar a todos los contactos la existencia de síntomas leves, ya que esto puede provocar un pánico innecesario. ↑ Atrás 

 

Es necesario notificar al IFSP si tengo COVID-19?

Sí. En este caso, es importante comunicar el IFSP, para que la institución pueda tener mejor información en el combate a la pandemia. Más que eso, en el caso de síntomas fuertes y, principalmente, de la confirmación de la infección, aislarte y avisar a las personas con las que has tenido contacto en las últimas dos semanas. ↑ Atrás 

 

¿Qué pasa ahora con el calendario académico suspendido?

Por el momento, la preocupación del IFSP es la preservación de la vida y la salud de nuestra comunidad. Según la legislación vigente, cada día calendario suspendido deberá compensarse con un día académico no previsto en el calendario. El formato final del nuevo calendario solo se podrá conocer al final de estas medidas para contener la propagación del coronavirus. ↑ Atrás 

 

¿Se ha suspendido el calendario para todos los cursos?

 Casi todos. De acuerdo con la Ordenanza No. 1200, de 23/03/2020, solo se continúan los cursos de Formación Inicial y Continua (FIC) ya previstos en la modalidad de Educación a Distancia y el Máster, también con actividades a distancia. ↑ Atrás 

 

¿Me perderé el año escolar?

El año escolar será rediseñado y los formularios de reemplazo para que no haya pérdida del año escolar serán ampliamente negociados entre las juntas y la comunidad académica. Lo importante es entender que, pasado este plazo, se harán los arreglos para el regreso de las actividades con el menor daño, tanto académico como práctico, especialmente para los estudiantes. ↑ Atrás 

 

¿Se considerará una falta en la semana del 16/03/2020 al 20/03/2020?

Como regla general, no se computarán las ausencias de los estudiantes, ya que la Nota No. 03, de 14 de marzo de 2020, del Comité de Crisis de la Rectoría suspendió las actividades académicas presenciales durante el período. No obstante, el Decano de Educación (PRE), en contacto con las Direcciones de Educación y Coordinadores de Cursos del Recinto, brindará orientación para los casos en que sea necesario. ↑ Atrás 

 

¿Ofrecerá el IFSP educación a distancia? 

Según la Ordenanza 1200/2020, se han suspendido todas las clases presenciales y de educación a distancia (EAD) de todos los campus dentro del alcance del IFSP. Las únicas excepciones son las clases EAD de los cursos de Educación Inicial y Continua (FIC) y para los cursos de Maestría. ↑ Atrás 

 

¿Cómo me comunico con la secretaría?

En los sitios web del campus hay información sobre contactos con los distintos sectores académicos y administrativos. Accede a la web de tu campus y busca los sectores con los que quieres comunicarte. Como algunos sectores están trabajando de forma remota, escriba un correo electrónico para responder a sus preguntas. ↑ Atrás 

 

¿Sigo desarrollando mi proyecto de Iniciación / Extensión / Docencia Científica?

Sí, en lo que se puede hacer en casa. En este sentido, el contacto entre los estudiantes investigadores y sus asesores es fundamental. Es bueno tener en cuenta que tener un proyecto en el que se pueda dedicar tiempo es una de las pautas que se dan para preservar un buen estado mental. ↑ Atrás 

 

¿Qué están haciendo los servidores IFSP en este período?

Obediente Nota No. 03/2020 del Comité de Crisis de la Rectoría, en la autonomía del Campus, los servidores están en trabajo remoto o de guardia, según las instrucciones de los superiores inmediatos. ↑ Atrás 

 

¿Cómo puedo ayudar durante la pandemia?

 La mejor ayuda es evitar contagiarse, y para eso es importante que todos sigan las normas y medidas de prevención que están siendo adoptadas y aprobadas por el Ministerio de Salud. Para mitigar los efectos de la pandemia es importante que haya solidaridad, que se puede demostrar por acciones y actitudes como ayudar a las personas en grupos de riesgo a no tener que salir de casa y ponerse a disposición para hablar con las personas más afectadas psicológicamente, consolándolas y guiándolas, lo que se puede hacer sin contacto físico. Ayudar en la circulación de la información transmitida por las autoridades sanitarias, así como denunciar la noticias falsas que confundir a la gente es también una forma de ayudar a todos a afrontar mejor esta crisis sanitaria mundial. ↑ Atrás 

 

Con la suspensión del calendario, ¿suspendes el plazo para completar el curso?

 Es imposible decirlo con exactitud en este momento, pero por analogías históricas es posible predecir que habrá, como mucho, un retraso de algunos meses. En el mejor de los casos, los reemplazos aún serán posibles para cerrar todos los cursos en las fechas programadas. ↑ Atrás 

 

Durante el período de suspensión del calendario los estudiantes de educación superior pueden seguir realizando las actividades complementarias (200 horas) e insertar los comprobantes en el SUAP?

Sí. Todas las actividades complementarias que se pueden realizar durante este periodo, incluso te animamos a que las realices. LA SUAP permanece en funcionamiento y se puede alimentar durante el período. Las mayores dudas sobre la carga de trabajo de las actividades complementarias de tu curso deben ser consultadas con el coordinador por vía electrónica (correo electrónico o web del campus). ↑ Atrás 

 

Con la suspensión del calendario y la imposibilidad de las clases presenciales y teniendo en cuenta que los CEIC deben seguir trabajando, y también, considerando la opción de mantener el contacto con los estudiantes por medios remotos, es decir, incluyendo metodologías de aprendizaje a distancia. ., la Rectoría podría ofrecer un programa de cursos que capacitaría a los docentes en el uso de estas metodologías, desde el uso de Moodle, Google Classroom, tutoría virtual hasta el uso de herramientas para grabar y editar videos y técnicas para redactar materiales educativos en educación a distancia por ejemplo, ¿ejemplo? ¿Podrían estos cursos ser ofrecidos por diferentes campus y compartidos entre todos?

Sí, incluso organizamos itinerarios formativos por dirección. https://padlet.com/ded_ifsp/trilha. Se pueden agregar nuevos temas y opciones para cursos y recursos educativos en la misma dirección.

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Preguntas más comunes para servidores

¿A quién notifico si tengo COVID-19?

En el IFSP, este aviso debe ser entregado al Director General de Campus o al Pro-Rector al que esté subordinado, en el caso de empleados de Rectoría. En general, se debe asesorar a los responsables de la toma de medidas preventivas, como los liquidadores de condominios, los responsables de clubes y asociaciones, entre otros. Aconseje también a los familiares y amigos con los que haya estado en las últimas dos semanas, para reforzar sus medidas de aislamiento y vigilar mejor su estado de salud. ↑ Atrás 

 

¿Cómo se justificarán las ausencias de este período?

Las ausencias se justificarán en la reanudación del trabajo (en la reanudación de la normalidad) que se vinculará al conjunto de normas internas y externas, editadas por las autoridades administrativas y gubernamentales, considerando las condiciones dictadas por el Ministerio de Salud y otros organismos de salud. . Según Comunicado 07/2020-PRD, será responsabilidad del Decano de Desarrollo Institucional (PRD) registrar y normalizar la situación, sin necesidad de que los empleados abran una solicitud o llenen formularios. ↑ Atrás 

 

¿Puedo proponer actividades para mantener activos a los estudiantes durante el período?

Sí, pero por el momento no vincule la puntuación a estas actividades. Esto puede generar expectativas tanto en quienes lo hacen como en quienes no pueden hacerlo, principalmente por necesidades específicas, como computadora, internet, entre otras. ↑ Atrás 

 

¿Están todavía las investigaciones de CI en el período de suspensión del calendario?

Sí, en lo que se puede hacer en casa. En este sentido, el contacto entre investigadores y sus asesores es fundamental. Es bueno tener en cuenta que tener un proyecto en el que se pueda dedicar tiempo es una de las pautas que se dan para preservar un buen estado mental. ↑ Atrás 

 

¿Qué debo hacer durante este período?

Servidor: combina tus entregas con el jefe. Tenga enfoque y disciplina para mantener su productividad.

Jefe: organiza el trabajo de tu equipo, sé consciente de lo que cada uno puede producir y ten claro lo que se espera de cada empleado. Definir horarios de trabajo, esto ayuda a tener una rutina más organizada y productiva. ↑ Atrás 

 

¿Cómo acreditar las actividades de ese período en el RIT?

Depende de la actividad. Para algunos de ellos, como la producción de artículos, diferentes textos, todo sigue igual. Si realiza alguna actividad imprevista, como la interacción virtual con los estudiantes, regístrelo para cualquier futura necesidad de prueba. Es importante resaltar que, dado el carácter excepcional del momento, más adelante se podrán dar pautas específicas, incluidas las del MEC. Por tanto, es bueno documentar todo lo que se hace y que caracteriza el trabajo realizado. ↑ Atrás 

 

¿Tendré que cambiar el PIT?

No, porque el PIT se hace en un momento determinado, y en este caso aún no se registraron todas las consecuencias de la pandemia que estamos atravesando. De acuerdo con el Párrafo 3 del Artículo 16 de la Resolución No. 109, “Cualquier cambio en el Plan de Trabajo Individual (PIT) deberá estar descrito, justificado y debidamente probado en el Informe de Trabajo Individual (RIT)↑ Atrás 

 

¿Qué acciones ha tomado el IFSP para prevenir esta pandemia?

 Aunque no puede prevenir la pandemia, que es una realidad mundial, el IFSP actuó rápidamente para implementar la recomendación principal de disminuir la tasa de infección con el tiempo, interrumpir las actividades y apuntar al aislamiento social. También ha estado tratando intensamente de ayudar con medidas para reducir los efectos más negativos de las infecciones y el aislamiento de servidores. Esto incluye desde fomentar el contacto entre profesores y alumnos, para que las actividades docentes se puedan realizar de forma aislada (independientemente de la existencia de evaluaciones), hasta orientar la capacidad tecnológica de la institución para fabricar elementos que puedan ayudar en el tratamiento de infecciones, como alcohol en gel, mascarillas e incluso ventiladores respiratorios. Un Comité de Crisis trabaja literalmente las 24 horas del día para recopilar y procesar información, así como para preparar documentos, sugerencias y estudios importantes en este momento.↑ Atrás 

 

¿Cuáles son las acciones del IFSP para colaborar con la salud de sus empleados y la comunidad? 

La rectoría del IFSP ha estado monitoreando los casos sospechosos en todos los campos y ha actuado de manera rápida y responsable en la suspensión de las actividades presenciales, con el fin de evitar el contacto con las personas y cumplir con los lineamientos del Ministerio de Salud en cuanto a medidas de prevención. En este momento, el IFSP mantiene su personal técnico / tecnológico trabajando en la producción de insumos (con mascarilla, gel de alcohol, respiradores y otros) para abastecer a los sectores que actúan directamente en la recuperación de las víctimas del COVID-19. ↑ Atrás 

 

¿Cómo puedo ayudar durante la pandemia?

 En primer lugar, siga las recomendaciones ampliamente difundidas en la prensa (cuidado con las “fake news”) y también difundidas por el IFSP. Además, actuar en su entorno (familia, amigos, barrio) para aclarar los confusos, calmar a los más nerviosos y consolar a quienes naturalmente tienen limitaciones de carácter psicológico durante esta crisis. Recuérdeles a todos que la vida continuará y que puede ser incluso mejor de lo que era antes, porque las crisis enseñan mucho a las sociedades. Son muchas las historias de naciones que en la reconstrucción de guerras y desastres naturales han superado sus niveles anteriores, tanto en el sentido económico como en las buenas características sociales. ↑ Atrás 

 

Preguntas importantes

Mi hijo estudia en IFSP y ha tenido síntomas de COVID-19 o dio positivo. ¿A quién debo decirle?

En este caso, es importante comunicar el IFSP, para que la institución pueda tener mejor información en el combate a la pandemia. Más que eso, en el caso de síntomas fuertes y, principalmente, de la confirmación de la infección, aislarte y avisar a las personas con las que has tenido contacto en las últimas dos semanas. ↑ Atrás 

 

¿Funciona el servicio público en el campus?

 

No. Con la suspensión del calendario académico, se suspendieron todas las visitas presenciales al público. Solo se han realizado algunas llamadas esenciales y de emergencia. El servicio al cliente se brinda a través de los canales electrónicos del campus.  ↑ Atrás 

 

 

Si necesito algún servicio del IFSP, ¿cómo me comunico?

 

En la web de tu campus puedes encontrar las direcciones de correo electrónico de los diferentes sectores que te pueden ayudar. Dar preferencia al servicio vía e-mail.↑ Atrás 

 

 

¿Qué puedo hacer para ayudar durante la pandemia?

 

En primer lugar, siga las recomendaciones ampliamente difundidas en la prensa (cuidado con las “fake news”) y también difundidas por el IFSP. Además, actuar en tu entorno (familia, amigos, barrio) para aclarar los confusos, calmar a los más nerviosos y consolar a quienes naturalmente tienen limitaciones de carácter psicológico durante esta crisis. Recuérdeles a todos que la vida continuará y que puede ser incluso mejor de lo que era antes, porque las crisis enseñan mucho a las sociedades. Son muchas las historias de naciones que en la reconstrucción de guerras y desastres naturales han superado sus niveles anteriores, tanto en el sentido económico como en las buenas características sociales. ↑ Atrás 

 

 

Consulta - Decano de Educación

 

¿Cómo serán las actividades del IFSP durante la suspensión del calendario escolar? 

En este momento, lo más importante es mantener el contacto entre estudiantes, docentes y la Institución a través de acciones que ayuden a esclarecer y difundir información sobre la pandemia. Se recomienda mantener una red colaborativa a través de la cual sea posible trabajar algunos conocimientos del curso. Habrá un futuro estudio sobre reposición y reposición para definir qué pasará con las jornadas escolares, en función de la posibilidad de actividades docentes por parte de profesores y alumnos. ↑ Atrás 

 

¿Se interrumpirá el calendario académico?

Sí. La Rectoría emitió la Ordenanza 1200/2020 con esta información. Durante la interrupción se realizarán estudios de viabilidad sobre el desempeño de actividades académicas a distancia. Por tanto, la interrupción del calendario no indica que los servidores estarán sin actividades durante el período.

Cabe mencionar que el resto de actividades de docencia, investigación y extensión, como las comisiones de trabajo, deben continuar las actividades con normalidad, requiriendo adecuación, para ser realizadas, preferentemente, a distancia. ↑ Atrás 

 

¿Se adelantarán las vacaciones por este período de interrupción en el calendario?

No. En este momento, no podemos precisar durante cuánto tiempo las recomendaciones de aislamiento social serán recomendadas por las autoridades, lo que hace inviable esta posibilidad por razones estratégicas. El Comité de Crisis del IFSP tiene reuniones diarias para monitorear continuamente la evolución de la pandemia y definir estrategias para minimizar los impactos de interrumpir las actividades cara a cara a la comunidad del IFSP. ↑ Atrás 

 

¿Cuánto tiempo se interrumpirán las actividades presenciales?

Por el momento es imposible establecer plazos. El Comité de Crisis del IFSP monitorea la situación de la pandemia de COVID-19 a diario para dirigir las actividades y la planificación del IFSP.  ↑ Atrás 

 

¿Seguirán activos los profesores y los campus en este período de aislamiento social?

Sí, mediada remotamente por tecnología, es decir, no habrá actividades presenciales durante este período. Dependiendo del Recinto, los docentes desarrollarán actividades con los estudiantes, aunque de manera preferiblemente remota, mediadas por la tecnología, brindando acogida, fortaleciendo el vínculo institucional entre la comunidad IFSP, a través del diálogo conjunto entre estudiantes, familia, docentes, sociopedagógicos y otros. empleados de nuestra Institución. Las actividades serán definidas por el campus en base al diagnóstico que se realizará con los estudiantes para identificar las condiciones de acceso y los recursos disponibles para la realización de actividades a distancia. Las actividades también pueden ser interdisciplinarias, brindando información y orientación dirigida al COVID-19 y sus impactos, vinculada a los contenidos de las disciplinas. Se considera fundamental en este momento la creación de redes de aprendizaje no presenciales para compartir contenidos de sus áreas de conocimiento, cuya participación debe ser inclusiva y opcional.

Además de esta acción, la mayoría de las actividades internas del IFSP se realizan normalmente de forma remota con la ayuda de las TIC. En este momento, tenemos actividades en curso relacionadas con los Currículos de Referencia IFSP, la discusión de la Revisión PDI, el currículo para la extensión a la graduación, la composición de la PDU, actualizaciones del PPC y actividades relacionadas con actos de educación superior, con el reconocimiento y reconocimiento. renovación. ↑ Atrás 

 

¿Se pueden contabilizar como actividades académicas las actividades realizadas por los docentes en este momento, validando los horarios y días lectivos?

En el momento no. Por el momento, los esfuerzos del IFSP tienen como objetivo salvaguardar la salud de la comunidad y planificar actividades de reemplazo.

Las discusiones que involucren a la comunidad se llevarán a cabo tan pronto como algunos parámetros (como el formato para el reemplazo de actividades y una estimación más concreta del tiempo de interrupción de las actividades presenciales) estén más definidos. ↑ Atrás 

 

¿Cómo puedo comunicarme con los estudiantes o cómo puedo comunicarme con un servidor IFSP?

Fomentamos la consulta con los estudiantes para descubrir los mejores canales de comunicación, con el fin de crear esta red de colaboración.

El comunicador - SUAP se puede utilizar para contactar a la comunidad IFSP.

Para los coordinadores de cursos, recomendamos tener contacto con los representantes de las clases, lo que permite que la información fluya rápidamente entre las clases. ↑ Atrás 

 

¿Cómo podemos investigar con los estudiantes para diagnosticar los recursos tecnológicos y el acceso a Internet que tienen actualmente? 

Recomendamos que cada campus realice la encuesta con sus alumnos y familiares (en el caso de menores), para diagnosticar la situación real de las condiciones de las TIC. En este momento, se puede pedir a los estudiantes que actualicen sus datos en el Cuestionario Socioeconómico. Por tanto, se recomienda que la búsqueda con los siguientes elementos sea mínimamente:

  1. ¿Tiene acceso a Internet en casa?
  2. ¿Tiene un espacio individual y privado para realizar sus estudios y participar en reuniones de conferencia web?
  3. ¿Cuál es la frecuencia de acceso a Internet?
  4. ¿Hay computadoras de escritorio disponibles en la residencia en la que vive (considerando el uso de otros estudiantes que también residen en el hogar)?
  5. ¿Hay cuadernos disponibles en la residencia en la que vive (considerando el uso de otros estudiantes que también residen en el hogar)?
  6. ¿Hay tabletas disponibles en la residencia en la que vive (considerando el uso de otros estudiantes que también residen en el hogar)?
  7. ¿Hay teléfonos inteligentes disponibles en la residencia en la que vive (considerando el uso de otros residentes de la casa)?
  8. ¿Tiene paquete de datos en su teléfono celular o banda ancha?
  9. Posibilidad de descargar / cargar archivos en el paquete de datos disponible.
  10. ¿Usas alguna red social (Facebook, WhatsApp o similar)?
  11. ¿Con qué frecuencia accedes a las redes sociales (si es así en la pregunta anterior)?
  12. ¿Necesita ayuda con una discapacidad o necesidad educativa especial? ¿Si es así, Cuál? 

Es importante señalar que los resultados deben permitir el uso de la información por parte de la Rectoría. En este sentido, se sugiere que el cuestionario sea el mismo para todos los campus. ↑ Atrás 

 

¿Cómo asegurar que todos los servidores puedan utilizar los recursos tecnológicos de mantenimiento remoto del enlace institucional?

El Decano de Educación está preparando y sugiriendo capacitaciones a los funcionarios públicos para ayudar en el proceso de uso de las TIC y en la preparación de actividades a distancia. La información sobre las formaciones pronto estará disponible a través del PRE o el Comité de Crisis del IFSP. ↑ Atrás

 

¿Cómo serán las reuniones ordinarias del Consejo Docente (Conen)?

Las reuniones regulares de CONEN seguirán siendo regulares, pero se llevarán a cabo mediante conferencia web. ↑ Atrás

 

¿Cómo serán los procesos de tramitación del curso en PRE (Actualización, implantación, reformulación, extinción e interrupción temporal)?

Las actividades de PRE continúan con normalidad, pero de forma remota y de guardia. Las comunicaciones deben realizarse preferentemente por correo electrónico. 

Le pedimos que preste atención a las fechas del cronograma de evaluación del MEC. Aunque hemos cancelado todas las visitas de evaluación in situ, las fechas de apertura y el protocolo de los procesos de Reconocimiento del curso se mantienen sin cambios. El MEC también permanece activo, lo que significa que los procesos registrados aún están en análisis y pueden sufrir cambios para completar la segunda fase del formulario electrónico.  ↑ Atrás

 

¿Cómo serán las actividades de los sectores del área de Educación? 

El profesorado estará atento a las demandas laborales específicas de cada sector y realizará de forma remota lo que sea relevante. Podrán proponer y asistir acciones que tengan como objetivo contribuir al mantenimiento del vínculo escolar de los estudiantes en este período de suspensión de las actividades del aula. Deben mantener y difundir canales de comunicación con la comunidad interna y externa. ↑ Atrás

 

¿Se seguirá pagando la asistencia financiera de la Política de asistencia estudiantil (PAE), como el Programa de ayuda de permanencia (PAP) y PROEJA?

Al principio sí. Las ayudas para el mes de marzo se pagarán normalmente; la ayuda referida al mes de abril que ya ha sido abonada también. 

En relación a los próximos pagos, este tema está siendo discutido por el Decano de Educación, junto con el Decano de Administración. 

La situación también está siendo evaluada periódicamente por el Comité de Crisis y pueden surgir nuevos lineamientos, dependiendo del escenario a consolidar. ↑ Atrás

 

¿Con quién puede la comunidad hacer preguntas sobre la asistencia estudiantil? 

Los estudiantes y / o tutores legales deben comunicarse con la Coordinación Sociopedagógica del campus, siempre que existan dudas sobre la Asistencia al Estudiante. Todos los contactos están disponibles en las páginas del campus. ↑ Atrás

 

¿Cómo serán las actividades de las Bibliotecas?

Los préstamos de libros físicos se suspenderán por el riesgo de convertirse en vectores de transmisión de COVID-19. La extensión de las fechas de amortización del préstamo debe realizarse a través de Pergamum. Las Bibliotecas pondrán a disposición canales de comunicación para mantener las actividades del servicio de referencia. Para apoyar las actividades remotas, la comunidad también podrá utilizar plataformas como Pearson, Pergamum y Capes 'Journal Portal, que permiten el acceso a una amplia variedad de recursos de información. ↑ Atrás

 

¿Cómo serán las actividades de la Coordinación de Apoyo Docente? 

Los servidores del sector estarán trabajando de forma remota y deberán mantener canales de comunicación con la comunidad, permaneciendo atentos a las demandas del sector. ↑ Atrás

 

¿Cómo serán las actividades de los Coordinadores de Expedientes Académicos?

Las actividades que deben ocurrir en persona son interrumpidas, y deben normalizarse cuando regresen las actividades, tales como: Ceremonia de Graduación y Ceremonia de Conclusión del Curso.

En cuanto a las inscripciones programadas, los servidores del sector se pondrán en contacto con los candidatos para enviar la documentación por correo electrónico, pero con el compromiso de entregar los originales a la vuelta de las actividades. Mientras tanto, los servidores se inscribirán en todos los sistemas aplicables, para que el alumno tenga acceso a todas las comunicaciones enviadas a los alumnos durante el período de interrupción.

Las demás actividades se realizarán de forma remota, de acuerdo con las pautas enviadas por el comunicador de la SUAP, correos electrónicos y publicaciones realizadas en el sitio web de la institución. Si persisten las dudas, reenvíelas al correo electrónico del sector, publicado en la web, para que los equipos puedan aportar las aclaraciones necesarias. . ↑ Atrás

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