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Conif publica nota oficial sobre el programa Future-se

El Consejo Nacional de Instituciones de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica (Conif) exteriorizó su preocupación con el anuncio, por parte del Ministerio de Educación (MEC), del programa Futuro-se, e hizo públicos puntos de reflexión sobre este gobierno. acción.

  • Publicado: jueves 01 de agosto de 2019, 15:35 am
  • Última actualización el jueves 08 de agosto de 2019, 10h55

Al abstraer su mérito, la raíz conceptual de la propuesta trae ya un notorio problema de método, que se expresa en la total exclusión de los agentes públicos, órganos de gobierno y representaciones colectivas institucionales en el debate sobre su construcción, por lo que la noticia causó asombro y sorpresa en toda la red.

Una formulación de interés público, que incluso esté dispuesta a cambiar las leyes vigentes y afectar los principios establecidos, tal como se presenta preliminarmente, debe ser analizada a fondo a nivel colectivo, y no es razonable aligerar su anuncio, en detrimento de la debate.

Este Consejo también entiende que ninguna acción en el futuro debe preceder al acto de remediar la grave situación financiera y presupuestaria que vive la Red, cuyo funcionamiento se ve seriamente amenazado por los bloqueos entonces procesados. El sesgo temporal es primordial, porque ¿cómo podemos considerar las políticas públicas que estructurarán el futuro si nuestro presente está comprometido y es inseguro e incierto? Primero arreglemos nuestro tiempo presente, disipemos inseguridades e incertidumbres; y, paralelamente, cuidemos el tiempo futuro, con planificación, organización y nuestra amplia participación.

La propuesta es todavía incipiente y suscita varias dudas, que es necesario aclarar, y depende también de actos posteriores de regulación, lo que sugiere rastros de vaguedad e imprecisión. Además, nótese la superficialidad con la que se tratan conceptos cruciales, como la autonomía de la gestión institucional, agregados en el texto preliminar de manera difusa y ambigua, matizados por organizaciones sociales y fondos de inversión, elementos ajenos a nuestro universo.       

Reafirmamos nuestro compromiso con la observancia de los postulados consagrados en el ordenamiento jurídico vigente, cuyo núcleo es la garantía de la educación pública, gratuita, calificada y referenciada socialmente, como derecho inalienable de todos los brasileños y deber del Estado, que aparece como vector, proveedor y manteniendo su estructura y funcionamiento, como lo exigen los fundamentos constitucionales.

En la misma línea, defendemos las políticas de inclusión de la Red Federal, que absorben a jóvenes y adultos en situación de riesgo social; e interiorización, que contemplan a la población pobre de zonas remotas de Brasil, actualmente desanimada y desesperada.

Los parámetros básicos de esta orden son la ley 11.892 / 2008, que establece la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica, y la ley 13.005 / 2014, que aprueba el Plan Nacional de Educación, los diplomas legales que orientan y rigen dichos postulados, y si construyeron a la luz de debates sobre planes colectivos, ante la sociedad organizada, la academia y el parlamento brasileño.

Proponemos, en esta lógica, la conformación de una mesa de diálogo con el Ministerio de Educación, que trabaja con la perspectiva de garantizar el rol de la Unión como proveedora del derecho constitucional a la educación, de buscar soluciones para el carácter público de su financiamiento y consolidación de la Red Federal.

Viendo, por tanto, esta educación como un bien preciado para todos, reforzamos que toda acción o política que le concierna debe ser objeto de una amplia discusión, desde las bases académicas de nuestros espacios, en diálogo con la sociedad organizada y los agentes públicos gubernamentales, incluso el parlamento, que será el encargado de legislar en materias de tanto interés para el futuro de la educación en nuestro país.

Brasilia, agosto 1 de 2019.

 

 2da Reunión Extraordinaria del Consejo Nacional de Instituciones de la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica (Conif) en 2019

 

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