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Mi campus tiene: Escenarios innovadores en cursos de Diseño de interiores

El proyecto “Escenarios innovadores en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los cursos de Diseño de Interiores del IFSP” es una iniciativa del Campus Jacareí, que ha sido contemplada en dos ocasiones en los edictos del Decano de Educación, que brindan apoyo técnico y financiero a proyectos que puede contribuir significativamente para el desarrollo de prácticas pedagógicas y planes de estudio innovadores en el campus del Instituto.

  • Publicado: viernes, 09 de agosto de 2019, 13:35 pm

El proyecto aborda la ambigüedad del término "escenarios". Se trata de escenarios de aprendizaje, con innovación en los métodos e instrumentos utilizados, con un enfoque en un enfoque significativo del aprendizaje, con metodologías, recursos y medios digitales activos y creativos; también se relaciona, sin embargo, con escenarios como espacios físicos de aprendizaje, es decir, espacios de aulas, salas y laboratorios con nuevos arreglos de diseño y distribución, con el fin de permitir el uso de la creatividad.

Coordinado por la profesora Rosana Sbruzzi, el proyecto involucra a estudiantes del segundo y tercer semestre del Curso Técnico en Diseño de Interiores, y estudiantes del primer semestre del curso de Tecnología Superior en Diseño de Interiores, todos del Campus Jacareí - la idea es que en a medio plazo todos los estudiantes de ambos cursos están involucrados. Actualmente cuenta con dos becarios: José Alan Rodrigues (curso técnico) y Raíssa Borges (educación superior). 

Según Rosana, el proyecto innova tanto en los métodos de enseñanza y aprendizaje como en el uso diferenciado de los espacios del campus. Respecto a las metodologías creativas, Rosana señala que una actividad ha sido muy eficiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje: se trata de un ejercicio con caja de cartón, realizado en varias etapas, con el propósito de promover la percepción de los espacios como objeto. del diseño.

En cuanto al uso de espacios diferenciados, hoy uno de los principales focos del proyecto es la transformación de escenarios para promover el aprendizaje del Diseño. Se ha dedicado mucho tiempo a pensar y desarrollar propuestas que abrazan nuevas metodologías en los espacios disponibles en el campus. (ver video).

Como parte del proyecto, los participantes han buscado comprender la presencia de dinámicas de enseñanza alternativas a través de estudios de caso sobre Escola da Ponte (Portugal) y sobre el Proyecto Âncora (Cotia). Además, desarrollaron investigaciones de satisfacción y aprendizaje sobre las actividades desarrolladas en los dos últimos semestres, con el objetivo de ayudar en el proceso de inserción de metodologías en la reformulación del plan de estudios de los cursos.

Pensando en la práctica profesional, Rosana cree que el proyecto contribuye mucho a una formación más significativa y, sobre todo, creativa del alumno, preparándolo para el mercado laboral desde contextos reales de la profesión, trabajó en los componentes curriculares de forma integrada . “Al final del curso, los estudiantes habrán experimentado contextos, problemas y desafíos en el mundo laboral en el campo del diseño de interiores en la escuela”, dice.

¿Cómo enviar un video?

Los estudiantes interesados ​​en contribuir al programa pueden enviar sus propios videos con una duración máxima de un minuto y medio, los cuales deben ser grabados con una videocámara o cámara de celular. Cuando se usa un teléfono celular, la grabación debe realizarse con el dispositivo en posición horizontal, usando la cámara trasera o frontal (modo selfie). No se pueden considerar videos grabados con encuadre vertical. 
Las personas que presentarán el proyecto deben estar muy cerca de la cámara, para que sean audibles. Busque lugares más reservados, sin la interferencia de sonidos externos (viento, sonido de eventos, ruido ambiental). Ilumina bien la escena, graba a favor de la luz. No utilice el zoom digital, ya que afecta la calidad del video.

Después de grabar el video, cargue la materia prima (sin la inserción de subtítulos, banda sonora e imágenes superpuestas) y archivos (fotos u otra información) relacionados con el proyecto en la nube y envíe el enlace con la información del proyecto, nombre completo , curso y campus para correo electrónico .

Para cargar el video, puede elegir el almacenamiento de su preferencia. Sugerimos, como sugerencia, SendSpace (https://www.sendspace.com), Dropbox (https://www.dropbox.com/pt_BR/) y Google Drive (https://drive.google.com) .

Recuerda que el material debe enviarse sin editar.

En caso de duda, contacte con la Oficina de Comunicación por correo electrónico  .

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