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IFSP recibe contribuciones de la comunidad para estudios comparativos

La comunidad puede contribuir a la Consulta Pública de las Directrices Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial de Educación Básica

  • Publicado: jueves, 12 noviembre 2020, 18h19
  • Última actualización el viernes 13 de noviembre de 2020, 11h57

El IFSP está recibiendo contribuciones, hasta el 22 de diciembre, para los estudios comparativos de los Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial de Educación Básica (DCNs).

El texto propuesto surgió a partir de estudios preliminares comparativos de la Dirección de Pregrado (DGRA), que utilizó la Resolución CNE / CP No. 2/2019, que establece nuevas DCN y establece la Base Común Nacional para la Formación Inicial de Docentes de Educación Básica (BNC-Formación) y de la norma anterior, la Resolución CNE / CP No. 2/2015, que definió los Lineamientos Curriculares Nacionales para la formación inicial a nivel superior y para la educación continua. Los documentos generados por el estudio están disponibles aqui.

El documento propuesto se elaboró ​​luego de comparar diferentes puntos en el texto de cada directriz e identificar los principales cambios y analizar los impactos en la construcción de los Currículos de Referencia del Curso y las reformulaciones de los Proyectos del Curso Pedagógico. El estudio también contó con el apoyo de los Consultores de los Grupos de Trabajo (GT) de los Currículos de Referencia de los Cursos de Licenciatura y Formación Pedagógica, coordinadores y docentes del área de Educación / Pedagogía.

La Consulta Pública pretende institucionalizar estrategias que permitan a los cursos cumplir con las nuevas DCN con el fin de preservar los valores y principios institucionales y la identidad del IFSP.

La propuesta está disponible para las comunidades IFSP internas y externas y puede ser consultada aqui.  El cuestionario se puede responder de forma individual, por curso o por campus, aqui.

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